Online und dezentral offline
Martina*, Emilija*, Fabrizio* und Jan* haben Kaffee, Tee und Wasser vor sich und ihr ‘own device’. Sie diskutieren intensiv über die praktische Bedeutung der Fragestellungen im ‘Mini-Case’ zu den Bilanzkennzahlen aus dem Fach ‘Finanzwirtschaft’. Alle absolvieren den TK (Technischer Kaufmann/Kauffrau) und sind begeistert über die Art der Zusammenarbeit, die sie pflegen.
Immer wie mehr Weiterbildungen für Erwachsene setzen die Online-Kurse ergänzend zum Webinar und anderen digitalen Angeboten ein. Vor allem, wenn es nicht möglich ist, am konventionellen Präsenzunterricht teilzunehmen, kann mit den abwechslungsreichen, verständlich visualisierten und animierenden Online-Kursen das Wissen erarbeitet, vertieft und getestet werden.
Ihre regionale Lerngruppe besteht nun seit mehreren Wochen und inspiriert besonders Jan jedes Mal neu, sich wieder mit den theoretischen Grundlagen und deren Umsetzung in der Praxis zu befassen. Wenn ein Treffen vor Ort nicht möglich ist, dann besprechen sie sich über FaceTime- oder Skype.
Jede Woche haben sie mit ihrer Dozentin in Rechnungswesen ein Zeitfenster für das Webinar oder einen Chat eingeplant. Neben ergänzenden Erläuterungen zur Theorie, besprechen sie mit der Dozentin aufgetauchte Fragen zur Umsetzung der Inhalte.
Emilija war früher nicht so der ‘Lerngruppen-Typ’. Heute profitiert sie viel von dieser Form des Lernens und meint zu den Lerninhalten auf online-kurs.ch, dass sie positiv überrascht sei über die Vielfältigkeit, die hohe Qualität und die gut verständlichen Darstellungen und Erklärungen.
Das umfangreiche Kurs-Material auf online-kurs.ch, gibt sehr viel Stoff für Diskussionen her und bereitet optimal auf die Abschlussprüfung vor. Mit diesem Kurs hat Emilija ihre Freude am Rechnungswesen entdeckt, was sie vor rund 2 Jahren nicht für möglich gehalten hätte.
*Namen erfunden